Achtergrond

 

Ik heb een achtergrond in de toeleverbranches van de elektronische en de automotive industrie. Hierin leidde ik als Delfts Metaalkundig Ingenieur verschillende delen van de operatie en researchprogramma’s. Daarna bekleedde ik de functie van managing director bij deze internationaal opererende bedrijven. Gedurende 5 jaar leidde ik een middelgroot bedrijf in Maleisië en zette samen met o.a. Siemens en Motorola grote stappen in de supply chain integratie en begeleidde ik succesvol lean-six sigma trajecten. Daar werd de kiem voor mijn specialisme procesmanagement gelegd en bouwde ik een enorme kennis en ervaring op, welke ik later in talloze trajecten ook in andere branches (van gezondheidszorg tot financiële instellingen, woningcorporaties en gemeenten) kon toepassen. Procesmanagement heeft te maken met visie ontwikkelen over hoe een organisatie effectief en efficiënt geleid kan worden richting de organisatie doelen, met de organisatorische voorwaarden waaronder successen kunnen worden bereikt en het creëren van het noodzakelijk draagvlak en enthousiasme. 

Ik run nu al jaren een succesvol advies- en trainingsbureau en zet veelvuldig managementgames in om op een zeer interactieve manier mensen kennis te laten maken met de voorwaarden voor een succesvolle organisatie. Ik ben docent bij HBO- en masterprogramma’s bij diverse toonaangevende Hogescholen en Universiteiten in Nederland en het buitenland.

Ik was (en ben) metaalkundige, maar beschouw me en opereer nu als bedrijfskundige, trainer en coach met een grote interesse in wat mensen drijft/motiveert. Ik ben gecertificeerd Profile Dynamics coach en pas de theorie van de Amerikaanse psycholoog Graves toe om de motivatie onder het gedrag van mensen te achterhalen. 

 

Mijn spellen en de leeropbrengst

 

Ik treed op als game leader bij meerdere spellen betreffende visieontwikkeling, procesmanagement, lean trajecten, projectmanagement, logistiek,  teambuilding, en oplostechnieken

Bij de spellen die ik begeleid, kan ik als spelleider belangrijke accenten leggen, waarbij de focus b.v. gelegd wordt om samenwerking, dan weer op het vermijden van verspillingen of het voor elkaar krijgen van ingrijpende procesveranderingen. De spellen zitten vol met realistisch uitdagingen. De spelers worden in het spel gezogen en ervaren de game niet meer als een spel maar als de dagelijkse praktijk. Werken wordt leren en leren wordt werken, op een leuke indringende manier. De valkuilen waarin je getrapt hebt, vergeet je niet meer. Of zoals een deelnemer eens formuleerde: “In 4 uur leer je hier meer dan in 16 dagen cursus” en “Het wordt spel genoemd, maar het is de dagelijkse werkelijkheid”. 

 

Literatuur

 

The literatuur die ik gebruik gedurende de games en leerperiodes zijn o.a.: